为帮助2026级新生尽快熟悉图书馆资源与服务，提升信息素养和自主学习能力，9月7日-24日，图书馆面向谭山校区新生开展入馆教育。本次入馆教育采取“专题讲座+实地参观+操作演示”的形式，分学院、分时段组织18场，覆盖22个学院近5000名新生，引导新生开启大学“知识宝库”的探索之旅。

精心筹备，反复打磨课程内容。为增强入馆教育的针对性，图书馆提前制定宣讲方案，围绕馆情概况、馆藏资源、借阅规则和智慧服务等内容反复打磨课件，馆领导高度重视，全程参与课件试讲听评，从课程定位、内容侧重、讲解节奏等方面提出指导意见，为课件把关定向；主讲老师就内容设置、讲解重点、语言表达和操作流程等方面相互交流、现场评议，不断完善课件内容和讲授方式，为入馆教育顺利开展做好充分准备。

专题讲座，系统介绍馆情资源。讲座以“图书馆是什么、图书馆有什么、图书馆如何使用”为主线，从图书馆的功能定位和育人作用切入，详细介绍半亩塘图书馆与樱花路图书馆的馆舍布局、服务窗口、开放时间和借阅规则。围绕新生普遍关注的资源获取问题，重点讲解图书馆官网、微信公众号和馆内检索机的使用方法，并介绍中国知网、超星汇雅电子书、百度文库高校版、新东方多媒体学习库等常用数字资源。同时，对AI馆员、微图书馆、校外访问、座位预约、静音仓和研讨间预约等智慧服务进行讲解，帮助新生初步掌握图书馆资源的检索与利用方法。

实地参观，现场强化操作体验。讲座结束后，老师带领新生走进各功能书库和阅览区域，介绍不同区域的资源类型与使用要求，现场演示索书号识别、图书定位和RFID自助借还设备的操作流程，并指导新生完成读者证绑定、馆藏查询、个人借阅信息查询以及刷卡或刷脸入馆等操作。通过边走、边看、边学、边操作，新生直观了解了图书馆的空间布局和服务流程，进一步掌握了图书馆的基本使用方法。

此次入馆教育，为新生上好大学信息素养“第一课”，助力新生迈出了认识图书馆、走进图书馆、用好图书馆的第一步。图书馆将持续优化馆藏资源与服务，为师生学习科研提供坚实保障。

（初审：张陈云 复审：黄丽珺 终审：王艳蕊）