4月23日晚，时值世界读书日，图书馆为加强与读者的沟通，及时了解读者对图书馆的意见、建议和需求，举办了世界读书日+馆长接待日（“1+1”）对话会，馆领导与学生读者零距离接触，聚焦关于阅读以及图书馆利用等细节问题，开启了图书馆与读者交流新模式。

“1+1”对话会在“贤林讲坛”进行，图书馆领导、各部门主任及五十余名学生代表参与了本次活动。馆领导鼓励同学们为图书馆建设支招建言乃至“拍砖”，以期多渠道开发图书馆的资源与功能，使图书馆回归“为人才培养和科学研究服务的学术性机构”的本职。

对话会在黄丽珺老师主持下首先以阅读为主题展开，涉及图书馆资源建设、服务质量、未来发展以及学生对文献资源的利用、阅读习惯、阅读方法优化等问题。接着同学们提出了电子阅览室座位被自习、书库检索图书的困惑、卫生保洁等问题，图书馆老师们做了详细的回答。

杜超馆长给同学们提出了关于阅读文本的选择建议，既提倡亲近经典，也不反对在有时间有精力的前提下带有批判性地读一些诸如成功学、鸡汤文一类的文本，甚至不惧怕遭遇“问题文本”。文献信息研究所所长王宏鑫研究馆员就如何学以致用的问题，与同学们分享了从哲学之树到知识之林的知识结构形成过程，鼓励同学们阅读中国传统文化经典、读西方哲学、读方法论，建构自己的知识结构。刘军副馆长提出关于电子阅览室改造的设想，保留少数高配置机器满足师生的特别需求，大部分机器采取云桌面的技术，向技术要空间，向技术要效益。张宽福副馆长就借阅量大图书提高副本量的建议，指出我馆会加强图书借阅统计，做好记录备案，采书时有章可循，并提醒同学们用好图书荐购系统和云田选书平台，使馆藏更贴近读者需求，合理优化馆藏。

最后，馆长杜超就整个对话会进行了总结，着重指出利用图书馆资源要跟馆藏文献资料紧密地联系起来而不能让图书馆过多承担自习室之类的低端功能。号召同学们共同努力，使图书馆资源利用最大化，真正发挥图书馆应有的作用。本次对话会促成师生正面交流，让图书馆取得读者关于图书馆需求的第一手信息，也让学生更了解图书馆的资源利用，形成双赢局面，开启了师生对话新模式。（黄丽珺供稿）